面對我國體育運動訓(xùn)練的變革、轉(zhuǎn)型，學(xué)校對訓(xùn)練工作作出了規(guī)范訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練，提高備戰(zhàn)工作水平的要求和部署。訓(xùn)練科作為運動學(xué)校的訓(xùn)練職能部門，2016年伊始，主抓教練員訓(xùn)練計劃制訂的規(guī)范性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。首先，從全年計劃、階段計劃、課時計劃均按省局標(biāo)準(zhǔn)提出了統(tǒng)一要求，統(tǒng)一組織教練員進行了制訂訓(xùn)練計劃的學(xué)習(xí)，并針對每一名教練員的全年計劃、階段計劃、課時計劃進行了面對面的交流、指導(dǎo)，使教練員計劃制訂的規(guī)范性有了較大的躍升。通過一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全校教練員訓(xùn)練計劃制訂水平均上了一個新臺階。

為推動備戰(zhàn)工作水平提高，提升科學(xué)化訓(xùn)練程度，訓(xùn)練科潘琦同志主動挑起了送科學(xué)訓(xùn)練服務(wù)進運動隊的重擔(dān)。具體施為，深入訓(xùn)練一線，觀察了解訓(xùn)練情況，與教練溝通、交流訓(xùn)練中存在問題，提出合理化建議；并親自示范準(zhǔn)備活動、體能訓(xùn)練、核心力量練習(xí)課。助行了規(guī)范，助長了理念、認(rèn)知，助推了運用能力，助升了訓(xùn)練工作的科學(xué)化程度。

至今，跨年度的冬訓(xùn)工作推進有序，氛圍濃厚，呈現(xiàn)出科學(xué)化訓(xùn)練新景象。